Yo siempre he insistido en la importancia de fomentar la enseñanza de las posibilidades de Internet a los estudiantes, pero pese a mi insistencia, parece que en mi Universidad Madre (UABC, que fue donde me gradué), van cada vez para atrás…, Youtube es uno de los muchos sitios que en la UABC están bloqueados (esto por mencionar uno, pero son varios), espero que con la siguiente noticia, cambien de parecer y modernicen su anticuado sistema educativo…
Pues resulta que la Universidad de California Pitzer College, se ha dado a la tarea de innovar en esta area, ya que ha decidido crear una asignatura (materia escolar) que habla enteramente de Youtube, la plataforma de vídeos de Google…
El curso lleva el nombre de “Aprendiendo sobre Youtube” y tiene como finalidad analizar los vídeos y la repercusión social que estos pueden llegar a tener, me imagino que analizan tanto el aspecto viral del alcance que tienen, como la profundidad del impacto social que generan, entre otras cosas…
La creadora del curso en cuestión es Alexandra Juhasz, quien ha dicho que es un experimento bastante amplio y gratificante, además de interesante, pero muy difícil de controlar en ocasiones…
Las clases se imparten los martes y los jueves, pero todo el contenido del curso y las aplicaciones practicas que hacen, son subidas directamente a Youtube y analizados en la Web… Si quieres encontrar algunas de las clases universitarias que se han grabado, puedes hacerlo buscando “youtube class” y obtendrás varios resultados interesantes…
Technochica / Vía
En algunas ocasiones, cuando la buena racha se turna un poco afortunada ante nuestra existencia, es cuando de pronto vemos surgir un pequeño demonio llamado “arrogancia”, el cual se transforma de diminuto a enorme conforme vamos avanzando y conquistando posiciones generalmente aparentes, 
dejando a un lado lo que realmente le da grandeza a nuestras vidas, lo que podría ser nuestra capacidad de ver el mundo mientras seguimos adelante, con ojos delicados y agradecidos, en otras palabras, nuestra humildad.
Existe cierto tipo de arrogancia que nos impide ver hacia delante, porque pensamos que si todo lo que hemos pasado ha sido tan sencillo, no vale la pena mirar al frente, ya que seguramente lo que sigue no será tan difícil. Pero esta arrogancia, no sólo no nos permite observar con detenimiento nuestros futuros caminos, sino que Leer el resto de la entrada »
Entre risas y reencuentros con colegas universitarios, recordamos algunas de las posturas más innecesarias de algunos maestros que, por el único fin de dar miedo, se 
comportan como miserables patanes.
Cuando uno entra a la Universidad (cualquiera que sea), la mayor parte del tiempo le advierten a uno como estudiante primerizo, los peligros de llevar tal y cual materia con tal y cual maestro. Lo previenen siempre de no llevar una asignatura con aquel maestro de bigote revolucionario porque, no la vamos a poder pasar o, nos dicen de apuntarnos con la maestra de las faldas arrugadas porque es una “reprobadora”, y mil consejos más. Leer el resto de la entrada »
Mucha gente se ha de preguntar ¿cuán difícil es la experiencia de irse a otro país donde no hablen tu idioma?
Sin duda alguna, tener que aprender otro idioma que no sea español o inglés debe ser algo distinto, sobre todo viviendo en zona fronteriza. Aquel que ha vivido unos años en el extranjero tendrá alguna anécdota que contar sobre el idioma. Supongo que los primeros meses son como si los demás hablaran idioma “extraterrestre” y poco a poco se van comunicando con las personas. Un ejemplo son los estudiantes cuando se van de intercambio a otro país. Es decir, ir a vivir por meses o más a un país donde no hablan el mínimo de español. Leer el resto de la entrada »
Luchar contra una sociedad para ser nosotros mismos
Hablemos un poco sobre este tema. No mucho se ha escrito y no mucho se ha dicho al respecto. Mencionemos por ejemplo que la necesidad es el punto de partida 
para la mayoría de las invenciones.
Como mexicano (y universitario), me doy cuenta de la urgente necesidad de contraatacar la apatía por las cosas, el hecho de ser una persona que inventa, crea o transforma, no necesariamente tiene que significar que dicha persona sea diferente, es solamente el hecho de que ha encontrado una forma distinta de hacer las cosas que previamente estaban establecidas de algún modo.
Los jóvenes universitarios, tomando referencias concretas (UABC, vs, CETYS), tienen una manera de pensar y de visualizar el entorno de su vida adecuándose a las necesidades que creen esenciales para ellos mismos. El patrón es simple y todos siguen el mismo molde, al menos la mayoría. Leer el resto de la entrada »
Si hablamos de cursos de verano, o escuela de verano, rápidamente a nuestra mente se viene una idea preconcebida. Si alguien toma cursos de verano es porque en su casa lo obligan y, si tiene escuela de verano es porque salio mal durante el ciclo escolar normal.
Es hasta cierto punto lógico pensar así, ya que hemos crecido en una sociedad que nos implementa ciertos parámetros sociológicos los cuales nos obligan a pensar de determinada manera. Pero, ¿y si en verdad es importante estudiar o aprender algo en vacaciones?
Esta pregunta me la hicieron el otro día y creo que es sumamente importante tratar de desarrollar habilidades y conocimientos no importando las fechas en las que se realicen. Leer el resto de la entrada »
